广播新闻稿件中的课程思政案例，培养新时代的媒体人才

在当今信息爆炸的时代，广播新闻作为一种传统媒体形式，依然在传播信息、引导舆论、教育公众等方面发挥着不可替代的作用，随着课程思政的深入推进，广播新闻稿件的编写和传播也成为了高校新闻传播教育中的重要一环，本文将探讨如何在广播新闻稿件中融入课程思政元素，以及通过具体案例分析,展示其在培养新时代媒体人才中的重要性。

课程思政在广播新闻稿件中的重要性

课程思政是指在专业课程教学中融入思想政治教育元素，旨在培养学生的社会主义核心价值观和专业素养，在广播新闻稿件中融入课程思政，不仅能够提升新闻稿件的深度和广度，还能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

广播新闻稿件中的思政元素

广播新闻稿件中的思政元素主要体现在以下几个方面：

1. 价值引领：通过报道正面新闻事件，传递正能量,引导公众形成积极向上的社会风气。
2. 历史教育：在报道中融入历史知识，帮助公众了解国家和民族的发展历史,增强民族自豪感。
3. 法律意识：通过报道法律案例，增强公众的法治意识,促进社会公平正义。
4. 科学精神：报道科学发现和技术创新,激发公众的科学兴趣和创新精神。
5. 国际视野：报道国际新闻，拓宽公众的国际视野,增强国际交流与合作。

生动实例分析

《抗击疫情，我们在一起》

在2020年新冠疫情期间，某广播电台制作了一期名为《抗击疫情，我们在一起》的新闻节目，节目通过报道全国各地医护人员、志愿者、普通市民在抗击疫情中的感人事迹，展现了中国人民团结一心、共克时艰的精神风貌。

思政元素分析：

• 价值引领：节目传递了团结、奉献、牺牲的价值观,激励人们在困难面前不退缩。
• 历史教育：通过对比历史上的疫情事件,让听众了解中国在公共卫生领域的进步。
• 科学精神：报道了科研人员在疫苗研发中的努力,强调了科学在战胜疫情中的重要作用。

《绿色发展，美丽中国》

另一期节目《绿色发展，美丽中国》聚焦于中国的生态文明建设，节目报道了各地在环境保护、绿色发展方面的成功案例，如植树造林、节能减排等,展示了中国在可持续发展方面的决心和成就。

思政元素分析：

• 价值引领：强调了绿色发展、生态文明的重要性,引导公众形成环保意识。
• 法律意识：通过报道环保法规的实施,增强了公众的法律意识。
• 国际视野：通过比较不同国家的环保政策,展示了中国在全球环保领域的贡献。

课程思政在广播新闻稿件中的实践方法

1. 结合时事热点：紧跟时事热点,将思政元素自然融入新闻报道中。
2. 深入挖掘素材：在采访和编写过程中,深入挖掘能够体现思政元素的素材。
3. 创新报道形式：采用访谈、专题报道等多种形式,使思政教育更加生动有趣。
4. 强化互动交流：鼓励听众参与讨论,增强思政教育的互动性和实效性。

数据支持与效果评估

根据某高校新闻传播学院的调查数据显示，通过在广播新闻稿件中融入课程思政元素，学生的专业素养和思政素质均有显著提升,具体表现在：

• 专业素养提升：学生在新闻写作、采访技巧等方面的能力得到加强。
• 思政素质提升：学生对社会主义核心价值观的认同度提高,社会责任感增强。
• 社会影响力增强：广播新闻节目的听众反馈积极,社会影响力扩大。

广播新闻稿件中的课程思政案例不仅能够提升新闻稿件的质量，还能够在培养学生的专业素养和思政素质方面发挥重要作用，通过具体的实践方法和效果评估，我们可以看到课程思政在广播新闻稿件中的积极影响，我们应继续探索和完善这一教育模式,为培养新时代的媒体人才做出更大贡献。