创意诗歌绘画教案：激发幼儿想象力与表达能力

教学目标：

教学准备：

• 多种形式的诗歌资源，如韵律诗、散文诗等。
• 绘画工具，包括彩色笔、颜料、纸张等。
• 教室环境布置，营造诗意氛围。
• 录音设备，用于录制幼儿朗诵的诗歌。
• 小组活动分组表，保证合理分组。

教学过程：

播放一段轻柔的音乐，营造安静、放松的氛围。教师向幼儿介绍今天的活动主题：“诗歌与绘画的奇妙结合”，并引导幼儿谈谈自己对诗歌和绘画的感受。

教师精选一些简短的诗歌，向幼儿朗读，并与幼儿一起探讨诗歌的意境与情感。通过提问引导幼儿发表自己的看法，并鼓励他们用自己的语言描述诗歌所表达的内容。

教师选取一首简单易懂的诗歌，并展示一幅与诗歌内容相关的图画。向幼儿解释图画的绘制过程，并阐述如何通过绘画表达诗歌的情感与意境。接着，教师现场进行绘画示范，让幼儿感受绘画的乐趣。

将幼儿分成小组，每组配备一段诗歌和绘画材料。要求每组根据所分配的诗歌内容，共同设计并绘制一幅图画。在实践过程中，教师给予适当指导，引导幼儿发挥想象力，充分表达诗歌情感。

每个小组完成后，进行作品展示与分享。鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他小组介绍他们的绘画作品与选取的诗歌。教师引导幼儿互相欣赏、交流，分享创作的心得与感受。

教师与幼儿共同回顾今天的活动，总结学到的知识与技能。鼓励幼儿表达对今天活动的感想，并提醒他们在日常生活中多观察、多感受，用心感受诗歌与绘画带来的美好。

通过本次诗歌绘画活动，幼儿不仅能够感受到诗歌与绘画的魅力，还能够培养自己的想象力、观察力和团队合作精神，为他们的全面发展奠定坚实基础。